« J’aime prendre soin de la nature » : des élèves en action grâce aux subventions Libérez votre nature
Certains projets scolaires ne durent que le temps de corriger un devoir, de présenter un exposé ou de conclure une foire scientifique avant de finir au recyclage ou dans un sous‑sol poussiéreux. D’autres prennent vie à l’extérieur et continueront de soutenir les oiseaux, les abeilles et les papillons pendant des années. Alors que les élèves et les enseignant.e.s célèbrent leurs vacances d’été bien méritées, nous
célébrons leurs projets financés par les subventions Libérez votre nature du WWF‑Canada, qui débordent encore de vie bien après la dernière cloche.
Les subventions Libérez votre nature du WWF‑Canada financent des activités pratiques menées par des élèves pour protéger et restaurer la nature — des occasions pour les jeunes d’en apprendre sur leurs écosystèmes locaux, de renforcer leur lien avec la nature et de développer des compétences concrètes comme la planification, le leadership et le travail d’équipe. Depuis 2015, le WWF‑Canada a financé 513 projets scolaires Libérez votre nature, pour un total de 404 803 $.
Les projets financés durant l’année scolaire 2025‑2026 allaient de parcelles de prairie restaurées et de refuges pour pollinisateurs à des salles de classe extérieures vivantes pour apprendre la nature et la culture. Voici quelques exemples marquants réalisés par des écoles primaires et secondaires.
Wellington Secondary School — Nanaimo (C.-B.)
L’école a collaboré avec des Aîné.e.s salish de la côte pour créer un jardin de cour et un espace d’apprentissage autochtone extérieur, incluant des arbustes indigènes produisant des baies comme le salmonberry et le salal pour nourrir les élèves.
Xw’epiteng Elementary School — Surrey (C.-B.)
L’école a travaillé avec la Première Nation Semiahmoo pour créer un jardin communautaire.
« J’aime qu’on puisse être dehors à prendre soin du jardin », explique Ciara, élève de 5e année. « J’aime être gardienne en arrosant, en soignant les plantes et en apprenant leurs besoins en ombre. J’aime prendre soin de la nature. »
Central Memorial High School — Calgary (Alb.)
L’école a contribué à augmenter l’approvisionnement local en plantes indigènes de prairie en créant un jardin où les élèves produiront, récolteront et partageront des semences. Ils ont présenté leur projet à d’autres écoles lors du Conservation Champions Festival organisé par le Wilder Institute.
Sussex Middle School — Sussex (N.-B.)
Les élèves de 7e et 8e année ont créé un jardin pour pollinisateurs en plantant de l’asclépiade pour aider les monarques, de l’eupatoire maculée, de la galane et plus encore. Ils utiliseront le jardin comme espace d’apprentissage sur les pollinisateurs, les plantes indigènes et la conservation.
Rockwood Public School — Pembroke (Ont.)
L’école a remplacé un terrain gazonné par des fleurs indigènes qui fleurissent au printemps, en été et en automne pour nourrir les pollinisateurs comme les monarques et les papillons du céleri tout au long des saisons. À mesure que les plantes mûriront, les élèves récolteront des semences pour faire pousser davantage de plantes à la
maison.
École primaire Sainte‑Marthe Cuillierrier — Sainte‑Marthe (Qc)
Les élèves ont planté deux jardins avec des espèces comme l’asclépiade indigène et la verge d’or pour aider les pollinisateurs tels que le monarque et le bourdon à bandes jaunes. Ils ont appris comment les
différentes espèces interagissent et pourquoi il est essentiel de protéger la nature.
St. Catherine’s Elementary School — Halifax (N.-É.)
Toute l’école a participé à l’agrandissement du jardin faunique, en collaboration avec des Aîné.e.s et gardien.ne.s du savoir mi’kmaq. Les élèves ont appris comment des espèces végétales indigènes soutiennent la faune locale. Chaque classe a réalisé son propre projet, intégrant des matériaux de nidification pour les oiseaux et des abris pour les abeilles.
Mount Stewart Consolidated School — Mount Stewart (Î.-P.-É.)
Les élèves ont planté des espèces indigènes comme l’eupatoire maculée et la verveine bleue, qui offrent nourriture et abri à la faune. Plus tard, ils récolteront et partageront des semences pour aider à créer davantage d’habitats.
« C’est une occasion formidable pour notre petite école de recevoir une subvention aussi importante, qui offrira non seulement à nos élèves et au personnel de magnifiques fleurs à admirer, mais aussi des semences à partager avec la communauté pour répandre ces plantes indigènes », explique l’enseignant Matt Cox.
À toutes les écoles bénéficiaires des subventions Libérez votre nature du WWF‑Canada : merci d’avoir aidé la faune cette année — nous espérons que vous vous êtes amusé.e.s !
Le programme des subventions Libérez votre nature du WWF‑Canada est réalisé en partenariat avec la Barrett Family Foundation.
