© Mohawk College Pollinator Garden Planting

Subventions Libérez votre nature

Des centaines de milliers d’élèves, d’étudiant.e.s et d’enseignant.e.s font la différence pour les espèces et la nature.

Les établissements d'enseignement libèrent leur nature avec le WWF-Canada !

De l’Atlantique au Pacifique, en passant par l’Arctique, le Canada regorge de richesses naturelles, d’espèces en tous genres et d’écosystèmes variés qui nous nourrissent et nous permettent de vivre sainement. Pour montrer notre reconnaissance, prenons soin de la nature pour qu’elle continue à prendre soin de nous. Chaque automne, nous invitons les élèves, les étudiant.e.s, les enseignant.e.s et les professeur.e.s à présenter leur candidature pour courir la chance de recevoir une subvention.

Le programme de subventions Libérez votre nature du WWF-Canada est en partenariat avec la Barrett Family Foundation.

© Sarah Patterson Kids gardening

Écoles primaires

Les écoles primaires jouent un rôle important en connectant les élèves avec la nature et en leur permettant de faire une différence pour les espèces sauvages de leurs communautés grâce à des projets éducatifs pratiques. Depuis 2015, des écoles primaires libèrent leur nature en menant des projets qui aident à construire un avenir où les humains et la nature cohabiteront en toute harmonie.

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© Hillfield Strathallan College

Écoles secondaires

Depuis 2015, des écoles secondaires libèrent leur nature afin de créer des opportunités et des expériences étudiantes de leadership pour un avenir durable.

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© Andrew Judge

Établissements collégiaux et universitaires

Depuis 2017, plus de 65 projets Libérez votre nature ont été lancés sur des campus à travers le pays. Le corps professoral, le personnel et les étudiant.e.s mènent des initiatives pour aider la nature localement, tout en inspirant leurs collègues à faire des démarches auprès de leur CÉGEP, de leur collège ou de leur université.

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Intéressé.e à libérer votre nature avec le WWF-Canada?

Les subventions Libérez votre nature sont conçues pour aider les écoles et les campus à protéger et à restaurer les habitats sur leur terrain au bénéfice des espèces et des humains. Les lauréat.e.s des années précédentes ont aménagé des jardins de plantes indigènes pour les pollinisateurs, créé des vergers de semences, restauré des ruisseaux et parcelles de forêts, surveillé la faune locale, sensibilisé la population aux enjeux de conservation et plus encore.

Nous donnerons la priorité aux projets qui favorisent :

  • L’apprentissage et la découverte de l’écosystème local, de son histoire, de sa biodiversité, de son fonctionnement et de ses besoins.
  • La réalisation d’actions concrètes en faveur de la nature, comme la plantation de fleurs, de plantes et d’arbres indigènes pour créer, restaurer ou protéger un habitat.
  • L’établissement de liens avec la collectivité pour générer des retombées durables.

Inscrivez-vous pour recevoir les infolettres de Planète vivante @ l’école et Planète vivante @ campus pour savoir comment Libérer votre nature avec le WWF-Canada.

David Lloyd George

 

  • Plus de 410 000 $ en sommes octroyées aux écoles primaires et secondaires, ainsi qu’aux étudiant.e.s issu.e.s d’établissements collégiaux et universitaires.

  • À ce jour, plus de 500 projets ont été mis en œuvre au Canada.

  • Des étudiant.e.s et des professeur.e.s ont démarré des projets afin de planter des plantes indigènes, d’étudier les espèces et de restaurer l’habitat des monarques, des abeilles, des chauves-souris, des oiseaux ainsi que de nombreuses autres espèces.

Félicitations aux lauréats de 2024-2025 !

Écoles primaires et secondaires

Appleby College – Oakville, Ontario, Mother Earth’s Garden
Arrow Heights Elementary – Revelstoke, British Columbia, Native Tree Planting and Ecosystem Restoration
Biidaaban Kinoomaagegamik – Sagamok Anishnawbek, Ontario, Biidaaban Kinoomaagegamik Pollinator Project
Boston Bar Elementary Secondary – Boston Bar, British Columbia, N?eye tk tmixwkt (“Here on Our Land” in the language of the Nlaka’pamux peoples)
Collège Churchill High School – Winnipeg, Manitoba, Churchill Courtyard Native Habitat Restoration Project
Cuffman Street Elementary – Fredericton, New Brunswick, The Orange Butterfly Initiative: Monarch Meadow
Des Trois-Sources – Châteauguay, Québec, Sources et Semences
École Christine Morrison Elementary – Mission, British Columbia, Forest Classroom Rehabilitation Project
École Claudette-Bradshaw – Moncton, Nouveau-Brunswick, Les plantes indigènes
École Crane – Winnipeg, Manitoba, Growing A Knowledge Garden
École Dr-Marguerite-Michaud – Bouctouche, Nouveau-Brunswick, Jardin des pollinisateurs
École élémentaire catholique Sainte-Croix – Tiny, Ontario, Un jardin pour les monarques!
École Héritage – Falher, Alberta, Haie nourricière
École secondaire Chanoine-Beaudet – St-Pascal, Québec, Apprendre l’importance de la biodiversité en observant et identifiant la nature
École secondaire Kelvin High School – Winnipeg, Manitoba, Jardin communautaire de plantes indigènes
École Sir-James-Douglas Elementary School – Victoria, British Columbia, Perennial plants for pollinators
Edgehill Elementary – Powell River, British Columbia, Eco School Action Promoting Biodiversity and Wildlife
Espanola High School – Espanola, Ontario, Spartan Pollinator Refuge
Evans Elementary – Chilliwack, British Columbia, Indigenous Garden
Fern Avenue Junior and Senior Public School – Toronto, Ontario, Nature in the City: Connecting Students and Community Members to Native Plants in Roncesvalles Village
Goose Lake High – Roblin, Manitoba, Reconciliation Park
Highgate Public School – Markham, Ontario, Highgate’s Flutter and Bloom Learning Garden
Hugh John MacDonald – Winnipeg, Manitoba, Sacred Medicine Grows Here
Kikendawt Kinoomaadii Gamig – Dokis First Nation, Ontario, Indigenous Food Sovereignty
Maple Grove Elementary – Vancouver, British Columbia, Arbutus Greenway Project
Niitsitapi Learning Centre – Calgary, Alberta, Building Dreams
Nisichawayasihk Neyo Ohtinwak Collegiate – Nelson House, Manitoba, Operation Bees
Otetiskewin Kiskinwamahto-wekamik School – Nelson House, Manitoba, Courtyard Project
Oxford Regional Education Centre – Oxford, Nova Scotia, Wildflower and Pollinator Garden Spaces
Pierre Elliott Trudeau Elementary School – Gatineau, Québec, Native Sensory Garden: An Opportunity to Reconnect with the Land
Public Alternative Secondary School – Windsor, Ontario, PASS Outdoor Environmental Education Classroom
Quinte Mohawk Elementary School – Tyendinaga Mohawk Territory, Ontario, School Boundary Mini-Ecosystem Planting
Qwam Qwum Stuwixwulh – Nanaimo, British Columbia, Hay ch q’u tumuxw (Thank you land, earth, world)
River West Park School – Winnipeg, Manitoba, Prairie Blossom Haven
St. Cyril School – Calgary, Alberta, Indigenous School Garden
Sunshine Academy – Dollard des Ormeaux, Québec, The Bee Hive
Vanier Public School – Brockville, Ontario, Growing Together: Vanier’s Climate Resilient School Project
Victoria School for Ideal Education – Victoria, British Columbia, Micro Forest at VSIE
W.P. Wagner High School – Edmonton, Alberta, ReWilding Wagner
Wasauksing Kinomaugewgamik – Parry Sound, Ontario, Mshkiki Gitigan (Medicine Garden)
West View School – Calgary, Alberta, West View School & CYOC Healing Garden
Westmount Charter School – Calgary, Alberta, School Garden
Whitby Shores Public School – Whitby, Ontario, Restore the “Rainforest”

 

Établissements collégiaux et universitaires

British Columbia Institute of Technology – Burnaby, British Columbia, From Parking Lot to Pollinator Garden
Cégep de Saint-Laurent – Montréal, Québec, La biodiversité à St-Lô
Collège André-Grasset – Montréal, Québec, Plantation de plantes et fleurs médicinales (éducation – transformation – rayonnement dans la communauté)
Dalhousie University – Halifax, Nova Scotia, Sustaining Native Pollinator Habitats and Expanding Biodiversity
Fleming College – Lindsay, Ontario, Biodiversity on Display!
Mohawk College – Hamilton, Ontario, Fennell Campus Bioswale
Queen’s University – Kingston, Ontario, Indigenous Sacred Medicine Garden
Seneca Polytechnic – Toronto, Ontario, Enhancing No-Mow Zones for a Greener Campus
Thompson Rivers University – Kamloops, British Columbia, Native Plant Restoration and Ethnobotanical Uses
Toronto Metropolitan University – Toronto, Ontario, Toronto Metropollinator Garden
Trent University – Peterborough, Ontario, Revitalization of high mowed water drainage areas
University of Ottawa – Ottawa, Ontario, Increasing native pollinator habitats and biodiversity at uOttawa
University of Waterloo – Waterloo, Ontario, The Pollinator Garden Project
Western University – London, Ontario, Wampum Learning Lodge Medicine Garden Shkaatgoons Project
York University – Toronto, Ontario, Boosting Biodiversity: Enhancing Pollinator Habitats in York University’s Native Plant Garden and Maloca Community Garden