Vers des habitats plus sains au sein des campus canadiens : sept établissements postsecondaires obtiennent la certification du WWF-Canada en 2025

TORONTO, 4 septembre 2025 – De la plantation de 1 700 arbres jusqu’au recensement de 3 400 observations de la nature, en passant par le retrait de roseaux envahissants sur 31 000 mètres carrés de milieux humides, sept établissements ont eu un impact énorme pour la nature dans le cadre de la certification Campus vivant WWF-Canada pour l’année 2025.

Le WWF-Canada félicite chaleureusement les établissements postsecondaires qui ont obtenu leur certification en 2025 en reconnaissance de leurs impressionnantes réalisations en faveur de la conservation. Voici les Campus vivants WWF-Canada de l’année 2025 et quelques exemples notables des projets qu’ils ont réalisés :

Cégep Vanier, Montréal, Québec – Plantation de 481 plantes et arbustes indigènes, dont l’asclépiade commune, la verge d’or et l’aster de Nouvelle-Angleterre, qui fournissent de la nourriture essentielle aux monarques adultes et chenilles.

Collège Niagara, Welland et Niagara-on-the-Lake, Ontario – Retrait du roseau commun sur 31 000 mètres carrés de milieux humides, ce qui donne aux tortues un meilleur accès aux sites de nidification tout en permettant aux étudiant.e.s d’acquérir des compétences pratiques.

École Seneca Polytechnic, Toronto, Ontario – Une centaine d’étudiant.e.s, d’employé.e.s et de membres du corps professoral ont participé aux « journées du développement durable sur le campus », qui comprenaient notamment la distribution gratuite de semences de plantes indigènes.

Université Carleton, Ottawa, Ontario – Installation d’une œuvre d’art fonctionnelle à l’extérieur des fenêtres d’un bâtiment pour prévenir les collisions parfois fatales des oiseaux avec le verre.

Université Concordia, Montréal, Québec – Plantation de plus de 1 700 arbres et arbustes, pour la plupart indigènes, afin d’agrandir l’habitat pour les oiseaux, les mammifères, les insectes et les autres espèces, ainsi que les espaces consacrés à la recherche et aux loisirs.

Université de Waterloo, Waterloo, Ontario – La troisième édition de l’évènement Bioblitz, à l’échelle du campus, a attiré un nombre record de 200 étudiant.e.s, employé.e.s, membres du corps professoral et membres de la communauté, et a mené au recensement de 3 400 observations de la nature, permettant ainsi de dresser l’inventaire de la biodiversité dans les environs.

Université York, Toronto, Ontario – Plantation d’arbustes fruitiers indigènes, dont l’amélanchier, la busserole et le sureau, afin de nourrir les oiseaux et d’autres espèces dans le cadre de la revitalisation d’un atelier et d’une galerie d’art autochtone et environnemental.

C’est la deuxième année consécutive que ces campus se méritent la certification annuelle, tous l’ayant déjà obtenue lors de la première année du programme Campus vivant. En investissant dans les ressources requises pour atteindre la certification en cette période d’incertitude financière, ces établissements postsecondaires prouvent leur détermination à être de véritables leaders de la conservation et à attirer des étudiant.e.s qui partagent ce même engagement.

« Ma participation au projet d’élimination du roseau commun a été très importante pour moi, souligne Nitisha Patel, étudiante en restauration des écosystèmes au Collège Niagara. En voyant de mes propres yeux les effets des plantes envahissantes et en faisant partie d’une véritable solution, j’ai pris conscience de l’urgence de la tâche et de notre pouvoir d’action. Nous n’avons pas seulement arraché des plantes, nous avons contribué à protéger la biodiversité et à restaurer les écosystèmes de notre campus. »

« Les efforts inspirants des établissements postsecondaires pour obtenir la certification ont des répercussions bénéfiques pour les espèces aujourd’hui et à long terme, soutient Kate Landry, gestionnaire séniore, Action communautaire du WWF-Canada. La création d’habitats et les initiatives d’intendance donnent à la nature une maison sur les campus, notamment dans les zones urbaines, et fournissent des services, par exemple en contrôlant l’érosion, en procurant de l’ombre et en créant un espace récréatif pour les communautés locales. Ces institutions sensibilisent les étudiant.e.s aux enjeux de conservation et les encouragent à devenir des leaders environnementaux dans leur carrière. Nous applaudissons leur leadership. »

La certification Campus vivant fait partie de Planète vivante @ Campus du WWF-Canada, un programme présenté en partenariat avec The Barrett Family Foundation.

À propos du WWF-Canada

Le WWF-Canada s’engage à prendre des mesures de conservation justes et équitables qui permettent de restaurer la nature, de renverser la perte d’espèces et de lutter contre les dérèglements climatiques. Nous nous appuyons sur des analyses scientifiques et sur les recommandations des Autochtones pour nous assurer que tous nos efforts sont liés à un seul objectif : un avenir où les espèces, la nature et les humains vivent en harmonie. Pour en savoir plus, visitez le wwf.ca/fr.

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